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Titel
Die Sammlung Inhalt Die Problematik der Preußischen Geschichte im 19. Jahrhundert Über den Umgang mit Originalen Vergleichende Psychologie Das Absichtliche und Unwillkürliche in der Erziehung und der Erziehungskunde Führen und Wachsenlassen Deutsche oder weltbürgerliche Erziehung Die Unschuld der Technik Bildung des ganzen Menschen Eine Einführung in die geistige Lage der französischen Jugend L'art pour l'art Das Ende der akademischen Lernfreiheit? Dienst an der Dichtung Die Knaben und die Elektrizität Die vergessene Seite des methodischen Problems Bindung als pädagogisches Problem Der Schulkindergarten Schule und Charakter "Weltbild und Erziehung" Der Rhythmus Bewegung in der Dichtung Zum Gespräch zwischen evangelischer Theologie und Pädagogik Unerklärlichkeit als existenzielle Kategorie Besuch an der Lebensstätte Flauberts Das Urteil der Geschichte Zur Frage der Unerziehbarkeit Spielpflege Ein Cicerozitat in Schillers Glocke Die große Phantasiedichtung Über die Dankbarkeit Existenz und Ekstase Zum Gespräch zwischen evangelischer Theologie und Pädagogik Versuch einer geistigen Deutung des russischen Feldzugs TVA als Musterbeispiel amerikanischen Wirtschaftsdenkens Erzeihen wir zum Denken? Methoden der Fürsorgeerziehung Eine Lanze für die Partnerschaft Die moderne deutsche Literatur in Amerika Ernst Christoph Böttcher. Der Stifter des Lehrerseminars in Hannover Die Real-Klasse des Landeserziehungsheimes Stiftung Louisenlund Methoden der Fürsorgeerziehung Anna von Gierke Friedrich Froebel and English eduaction Lehrergemeinschaftsarbeiten Rembrandts "Faust" im Licht der neueren Forschung "Weltgeschichte" ohne Asien? Epilog zum Mommsen-Jubiläum Herders Menschenbild und Bildungsidee Das andere Motiv des muttersprachlichen Unterrichts Die Säkularisierung als theologisches Problem Shawe Zion Eine wirkliche Deutsche Geschichte II Ein Cicero-Zitat in Schillers "Glocke" Georg Kerschensteiner oder "Revolution der Bildung" Geschichtsbild und Europapolitik des Nationalsozialismus Vier lose Blätter für Ricarda Huch Über "Echt" und "Unrecht" im Gedicht Erziehung und Unterricht im modernen Indien Heinrich von Kleists Stellung zu den Fragen der Bildung und Erziehung Zur Frage des §105 JGG Neue Literatur zur deutschen Widerstandsbewegung Noten Natur, physikalisch gesehen Gedanken zu einer Selbstbesinnung der Deutschen Evangelische Schulpolitik "Der 20. Juli 1944 in geschichtlichem Rückblick" Schuld und Aufgabe der Pädagogik Was heißt "sittliche Gefährdung der Jugend"? Der Begriff der allgemeien Bildung zu Beginn der russischen pädagogischen Bewegung Der Regenbogen Kindliche Utopien Gespräch - Brief - Zeitschrift - Buch Gedanken über ihren inneren Zusammenhang Die Barrieren der "Angst" Das Problem der Zeitgeschichte Die Kinder Israel Philologiestudium und Lehrberuf Anfechtung und Trost im deutschen Gedicht Traugott Konstantin Oesterreich Kritik der Kritik Der Mensch und die Hoffnung Thomas Manns Faustus-Roman Wilhelm Busch - ein verkappter Romantiker Das Urteil über die schlechten Mittel Massengesellschaft und Du-Vergessenheit Gerorg Kerschensteiner Realität und Wirklichkeit Erlösung durch Meskalin? Schola ludus Johann Peter Eckermann Der Mensch und die Hoffnung Die freikirchliche Tradition in England Über das Verhältnis zwischen Universitäts-Anglistik und Schulfach Englisch Von der Bewährung der Jugendbewegung Berlin Herman Nohl zum fünfundsiebzigsten Geburtstag am 7.10. 1954
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